INTERCONDUCTISMO - PSICOLOGÍA COMPORTAMENTAL

INTERCONDUCTIMO

J.R. Kantor (1888-1984)

Kantor plantea una psicología sistemática que permita hacer de ella una ciencia natural. Teórico y metateórico.

El enfoque se hace en la interconducta, en la interacción completa E-><-R.

El evento psicológico es la interconducta.

-          Los eventos psicológicos son históricos: al nacer venimos con un repertorio de reflejos, la conducta va a ser el resultado del aprendizaje: interacciones organismo-entorno.

La adquisición de un comportamiento depende de la historia de interacciones del organismo con los contextos en que se ha desarrollado su existencia.

-          Los eventos psicológicos muestran especificad: Los eventos psicológicos manifiestan individualización. Es único. Se puede responder de morfológicamente (topográficamente) igual, pero los campos interconductuales son totalmente diferentes.

-          Los eventos psicológicos muestran integración: Involucran todo el organismo. Organismo completo que lo contenga. El ámbito de la psicología es el ámbito de los organismos completos en su interacción con el entorno.

-          Los eventos psicológicos muestran variabilidad: Un estímulo puede producir diferentes respuestas en el mismo organismo, o diferentes organismos.

-          Los eventos psicológicos son modificables: Un sujeto, en el curso de sus interacciones con el entorno puede modificar su actuación frente al mismo estímulo.

-          Los eventos psicológicos pueden manifestar inhibición: La conducta se puede inhibir en función del contexto, puede ser sustituida.

-          Los eventos psicológicos muestran demorabilidad: La respuesta frente a un estímulo no se ha de producir inmediatamente después de la aparición de este. El tiempo es de manera característica una variable psicológica. Estímulos y respuestas separados por largos lapsos de tiempo pueden permanecer en una misma interacción.

SEGMENTO INTERCONDUCTUAL

En todas las ocasiones estamos inmersos en un contexto, interactuamos con el entorno; es el entorno el que nos permite estar sin hacer nada, y estar sin hacer nada es un tipo de conducta.

E-><-R: Ninguno de los elementos es preeminente sobre el otro.

·         Organismo: Unidad biológica que despliega su actividad en un ambiente particular.

·         Respuesta: Cunado un organismo entra en contacto con un objeto se produce respuesta.

·         Objeto: Necesaria la presencia de un objeto, pero su sola presencia no es suficiente, se necesita la creación de asociación con el organismo. Hay objetos y eventos que están presentes en el ambiente, pero aún así no entran en la interacción.

·         Objeto de estímulo: Objeto que forma parte de la interacción, objeto de estímulo de la interacción. Puede interactuar con una parte o con la totalidad del objeto. Determinados atributos pueden formar parte de una sola interacción convirtiéndose entre todos en objeto de estímulo.

·         Función de estímulo: Define el sentido de la interacción.

·         Función de respuesta: Una misma morfología puede mostrar diferentes funcionalidades, una misma funcionalidad puede ser cubierta por diferentes morfologías.

o   Misma morfología de respuesta, diferente funcionalidad en función de otro elemento del campo.

o   Una interacción anterior puede cambiar la funcionalidad. Una noticia cambia la forma de percepción, por ejemplo.

o   Misma morfología de respuesta puede tener diferentes funcionalidades.

o   Un elemento nuevo puede cambiar la funcionalidad.

o   La historia de aprendizaje influye en las diferentes funcionalidades.

o   La desaparición de un elemento inhibidor(aversivo) cambia la función E-R.

o   Las variables biológicas cambian la función E-R. El cansancio por ejemplo.

o   El ambiente cambia la función E-R.

o   Funcionalidad endógena y exógena.

o   Funcionalidad aparente e inaparente: Lo que es perceptible y el estímulo que no es localizable por el observador.

o   Funcionalidad directa y substituta: Presente y por recordación.

·         Medio de contacto: Conjunto de circunstancias que posibilitan el establecimiento de la función E-><-R. Sin el medio de contacto no es posible la interacción. Reglas y convecciones normativas.

·         Factores situacionales: Todo evento que sin formar parte directamente de la interacción afecta a esta: organísmicos o ambientales.

·         Historia interconductual. La historia total del organismo y el objeto de estímulo. Probabilidad de contacto funcional entre el objeto de estímulo y la respuesta disponible de un organismo frente a esas condiciones de estímulo. Historia participa como un factor actual. La interconducta va a resultar del cruce de toda la red de factores disposicionales que se hagan presentes en la situación concreta, aportando cada uno pesos y valencias en diferentes direcciones.

-          La conducta se define como el campo de organización de las funciones estímulo-respuesta mediadas suecesivamente por diferentes contingencias y con un progresivo desligamiento de las funciones físicas y biológicas.

DIFERENCIA INTERCONDUCTISMO-CONDUCTISMO RADICAL

CARACTERISTICAS		INTERCONDUCTISMO		CONDUCTISMO RADICAL
APOYO FILOSÓFICO		-Compromiso con el realismo y el pragmatismo
OBJETO DE ESTUDIO (PSICOLOGÍA)		-El comportamiento de los organismos en relación con sus ambientes estimulantes. -La acción de todo el organismo.
CONCEPTO DE COMPORTAMIENTO		-Interacción de un organismo y el ambiente (interdependientes)		-Comportamiento como acción del organismo
CONCEPTO DE ESTÍMULO		-La interacción de la estimulación con el responder implica acción de las dos partes, es decir que el responder es algo que el organismo y el objeto estímulo hacen con respecto al otro.		- Un estímulo como objeto o condición que determina una respuesta
CARACTERISTICAS	INTERCONDUCTISMO		CONDUCTISMO RADICAL
CONCEPTO DE FUNCIÓN	-Es la participación del objeto estímulo en eventos psicológicos, abstraídos de correlaciones observadas de la estimulación y la respuesta.		-Es algo que un objeto hace para responder de manera causal, es decir que los estímulos refuerzan operantes dadas en la ocasión de la respuesta.
CONCEPTO DE HISTORIA	-Para Kantor el producto de la historia interconductual no es el cambio en el organismo sino en relaciones funcionales.		-Es un organismo, no relaciones funcionales. -”Los organismos cambian a la exposición de contingencias de refuerzo” -Estos cambios permiten reaccionar diferentemente a eventos estimulantes.
CONCEPTO DE ESCENARIO	-Kantor afirma que el escenario presenta una colección de eventos que no necesariamente hacen parte de forma directa en la interacción .		-Depende  de variables como deprivación, estimulación aversiva y de la presencia de audiencia. -Estímulos discriminativos o de refuerzo.